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標(biāo)識(shí)標(biāo)牌外觀尺寸、內(nèi)部圖形尺寸、內(nèi)部文字尺寸、與周圍空間的間距關(guān)系、以及模塊化設(shè)計(jì)等，都要合理設(shè)計(jì)，當(dāng)過大或過小的時(shí)候，都起不到很好的作用。如果標(biāo)識(shí)的尺寸過大，顯得笨拙而且不協(xié)調(diào)；如果標(biāo)識(shí)尺寸過小的話，可視性又會(huì)比較弱，起不到標(biāo)識(shí)的作用。

進(jìn)行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)前，需要先分析校園的建筑與環(huán)境條件、分區(qū)布局以及交通路線、行政辦公樓、各學(xué)院教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、對(duì)外交流場(chǎng)所等等。依照從外到內(nèi)，從大到小的順序，對(duì)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)先進(jìn)行分類設(shè)計(jì)，再進(jìn)行分級(jí)設(shè)計(jì)。